所謂的主題是支持該參數的參數的主線。在論證過程中，無論引用多么廣泛或即興，都不能偏離這一主線。有時，需要反駁對方的觀點可能會超出主題，導致一些新的論點或相關的一些其他內容。然而，最終還是要回歸主題，不能出現“寫千言萬語，題外話萬里”的“偏差”現象。這就是所謂的不斷變化。上海專業刑事律師為您講解一下相關的內容。

　　只有主題明確，才能讓人聽得清，看得清，留下深刻印象，體會價值。這種效果就像文學作品和音樂作品一樣。好文章好讀，不煩不累，通俗易懂，印象深刻。一首成功的音樂作品，主旋律會貫穿始終，讓人難以忘懷。比如歌劇《白毛女》的音樂無論怎么變，一首《北風吹》都會貫穿始終。看過《白毛女》的人都會記得《北風吹》的曲調。

　　《梁祝》小提琴協奏曲中，“化蝶”是貫穿始終、百聽不厭的主題。人們說起《梁山伯與祝英臺》，沒有人會記住所有時長超過30分鐘的曲調，但每個人都會哼上幾句《化蝶》。但有些音樂，雖然聽起來很美，但很快就會被遺忘，因為它缺乏一個清晰一致的主題。

　　每個人都有過聽課的感受，有的幼兒教師進行講課照本宣科，少有企業發揮，聽起來信息量少且很乏味，所以，學生們都喜歡旁征博引，即興發揮的授課教學方式。但是，這種發展發揮和擴展應當有限度問題并且已經不能跑題。

　　有些需要教師隨性發揮，引出作為一個重要話題就無限延伸以至于離題萬里“跑偏了”，俗稱為“沾邊兒就跑”，而忘記了歸途。結果，主題被沖淡甚至忘記了。這種社會現象在課堂上時有可能發生，結果是一堂課下來，學生們只是聽了個熱鬧，對于中國主題教育內容卻模糊認識不清，印象不深。

　　導致公司這種學習效果的原因分析并不是錯在對于網絡授課主要內容的發揮和擴展，而是目的在于可以沒有充分把握好發揮的限度和沒有得到及時地回歸研究主題，就如同不能根據回歸實踐主題的變奏會沖淡主旋律效果的道理也是一樣。

　　有時候，法庭上會充斥著令人吃驚的、缺失的論點，這些論點來自《恐懼是關鍵》中的演講者，他們充滿了演講和引用。這聽起來令人興奮，甚至叫好，但事后看來，這是不可能的概括什么，他試圖說。特別是，當演講被用語言表達時，甚至沒有一個基本的邏輯層次可以找到。這是一個典型的“局內人看門，局外人看場”的演講，或者是“脆弱”的演講。這樣的辯護不僅對法院分析判決案件沒有參考價值，甚至適得其反。

　　在明確的主題下，為了增強辯論的說服力，辯論的內容可以發揮作用，也可以適當擴展，但不能脫離語境，要注意及時回避主題，實現萬辯不能脫離其原則。

　　辯護詞的基礎是證據和法律，其他內容只能起到輔助和強化作用。分析研究證據，主要是指反駁控方證據，辯護詞以反駁控方證據為己任。在現代企業訴訟發展理念中，證據進行真實生活已經被視為認定事實的法定工作標準。

　　所謂“以事實為依據”，在法律層面上也就是以證據為依據。控辯雙方的博弈始終都是圍繞證據而展開，都是一場關于證據的論爭。所以，用盡可能充分的理由反駁控方證據是辯護詞的第一要務。在構思和撰寫辯護詞時，首先要全面梳理控方證據，根據法律對證據三性的規定和對八類證據的具體分類，以及認定證據的基本原則，有主有次，有繁有簡，對控方證據進行深入具體的分析和論證。

　　對于無效證據和瑕疵證據等逐一進行反駁，指出其中不具備證據資格和缺乏證明力的理由和依據，打破其證明體系。例如，在一起受賄案件中，涉及八個行賄人，65筆受賄事實，僅從案卷筆錄的字面上看，行受賄雙方的供述十分一致，且描述具體，相互印證。但被告人卻堅稱自己無罪，并陳述了非法取證的詳細情節和供述內容的不實之處。

　　上海專業刑事律師認為，在無法排除非法證據的情況下，為了論證被告人供述的不真實性，律師花了大量的功夫，將全部案卷內容重新拆分組合，對每一份筆錄形成的時間、地點、內容逐一比對分析，發現矛盾，研究變化，從不同維度制作了多份比對表格。通過對比分析，終于沖破迷團，找出了控方證據中自相矛盾，相互沖突和內容重復，時空錯位等一系列無法破解的疑點和無法彌補的漏洞。以彼之矛攻彼之盾，打破了指控的證據體系。